रूसी शिक्षा: बोलोग्ना प्रणाली से सोवियत अतीत तक


बोलोग्ना प्रणाली से रूसी संघ के बहिष्कार ने एक बार फिर देश में शिक्षा प्रणाली को विकसित करने के तरीकों के बारे में चर्चा की। सार्वजनिक सहमति अभी भी बहुत दूर है, लेकिन "बोलोग्ना प्रक्रिया" की अस्वीकृति का शाब्दिक रूप से सभी इच्छुक पार्टियों, प्रतिभागियों और पर्यवेक्षकों द्वारा अनुकूल रूप से स्वागत किया गया था। यहां तक ​​​​कि बोलोग्ना प्रणाली की रक्षा पर सबसे अधिक पश्चिमी समर्थक आवाजें कट्टरपंथी पूर्वानुमानों के बिना संयमित और खतरनाक स्वर में बोलीं।


बोलोग्ना प्रणाली का सार क्या है?


मजेदार बात यह है कि बोलोग्ना प्रणाली पर साहित्य का एक बड़ा सौदा है, जो इसके इतिहास, सुधार आदि का वर्णन करता है, लेकिन लगभग कभी भी इस "विश्वविद्यालय शिक्षा के सार्वभौमिकरण" के सार के बारे में बात नहीं करता है। इसके अलावा, अधिकांश सामान्य लोगों के लिए, बोलोग्ना प्रणाली, वास्तव में, USE से नफरत करती है, हालांकि इसका इससे कोई लेना-देना नहीं है। लोग "तैयार उत्पादों" के उत्पादन में सोवियत प्रणाली से गुणात्मक रूप से हीन होने के लिए शिक्षा प्रणाली की आलोचना करते हैं। अब स्कूलों और विश्वविद्यालयों के स्नातक संस्कृति और शिक्षा के मामले में 1980 के दशक की तुलना में कई कदम नीचे हैं। इसके लिए बोलोग्ना प्रणाली और यूएसई को दोषी ठहराया गया है।

वास्तव में, सब कुछ कुछ अधिक जटिल है। "बोलोग्ना प्रक्रिया" का सार विभिन्न देशों के बीच एक एकल शैक्षिक स्थान बनाना है, जिससे मानव संसाधनों की अपेक्षाकृत मुक्त आवाजाही सुनिश्चित होती है और शिक्षा का समग्र प्रबंधन होता है। व्यवहार में, इसका अर्थ है की नीति दिमाग को गरीब देशों से अमीर देशों में ले जाना और उचित मूल्य और शैक्षिक दिशा-निर्देशों को बढ़ावा देना। इस प्रकार, मजबूत राज्य "बोलोग्ना प्रक्रिया" से निष्पक्ष रूप से लाभान्वित होते हैं, जबकि कमजोर लोग हार जाते हैं। उत्तरार्द्ध प्रतिभाशाली छात्रों और शिक्षकों को खो रहे हैं, और वैज्ञानिक स्कूलों और शिक्षण के बीच प्राकृतिक संबंध टूट गया है। यह कोई संयोग नहीं है कि प्रख्यात पश्चिमी विश्वविद्यालय बोलोग्ना प्रणाली में भाग नहीं लेते हैं, क्योंकि उनके पास पहले से ही आवेदकों का कोई अंत नहीं है, और यूरोपीय अधिकारियों के इशारे पर शैक्षिक कार्यक्रम शुरू करने के लिए, न कि अपने स्वयं के वैज्ञानिक विकास के आधार पर, नुकसान होगा उनकी अपनी प्रतिष्ठा।

इस प्रकार, बोलोग्ना प्रणाली में हमारे देश के प्रवेश को दलाल नीति का एक तत्व माना जा सकता है - रूस को यूरोप के संसाधन उपांग में बदलने का प्रयास। हालांकि, बोलोग्ना सुधार के कार्यान्वयन को सभी स्तरों पर सक्रिय रूप से तोड़ दिया गया था, इसके सिद्धांत विश्वविद्यालयों में जड़ नहीं लेते थे, इसलिए, वास्तव में, यह निर्दिष्ट लक्ष्यों को प्राप्त नहीं करता था। वास्तव में, हमारे विश्वविद्यालयों ने "बोलोग्ना प्रक्रिया" की औपचारिक आवश्यकताओं का पालन किया, लेकिन पुराने तरीके से काम करना जारी रखा। उदाहरण के लिए, हर कोई जानता है कि हमने अध्ययन के अंतिम, पांचवें वर्ष को काटकर बोलोग्ना के दो चरणों को लागू किया: चार पाठ्यक्रम स्नातक हैं, और पांचवां मास्टर है। बेशक, ऐसा "सुधार" केवल शिक्षा की हानि के लिए था और इसके सभी प्रतिभागियों को बहुत परेशान करता था।

सोवियत शिक्षा बेहतर क्यों थी?


जहां तक ​​सोवियत संघ की तुलना में शिक्षा की गुणवत्ता में गिरावट का सवाल है, मुझे ऐसा लगता है कि शिक्षा प्रणाली का संगठन महत्वपूर्ण भूमिका नहीं निभाता है, बल्कि शिक्षा की भूमिका, स्थान और कार्य स्वयं एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। सामाजिक जीवन का क्षेत्र।

यूएसएसआर में, राज्य सभी प्रमुख विनिर्माण और सेवा उद्यमों का मालिक था। इसके अलावा, यह वैचारिक और तानाशाही था, इसने अपने वैचारिक दिशानिर्देशों के अनुसार समाज का प्रबंधन और सामाजिक प्रक्रियाओं को निर्देशित करने की मांग की। इसलिए, राज्य की शिक्षा प्रणाली ने किसी व्यक्ति के समाजीकरण की प्रक्रिया को यथासंभव कवर करने, उसे सिखाने, शिक्षित करने, उसे नागरिक और देशभक्त बनाने की कोशिश की। सोवियत शिक्षा के लक्ष्य मुख्य रूप से "राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था" के विकास के लागू कार्यों द्वारा निर्धारित किए गए थे, और उनके अलावा एक और सामान्य सिद्धांत था - किसी व्यक्ति को व्यापक संभव दृष्टिकोण देने के लिए। इसका अपना व्यावहारिक महत्व भी था, क्योंकि एक व्यापक रूप से विकसित व्यक्ति को एक नए पेशे में फिर से प्रशिक्षित करना आसान है, उससे नेता बनाना आसान है, वह आम तौर पर राज्य के लिए संभावित रूप से अधिक मूल्यवान संसाधन है। इन सभी में प्रसिद्ध "कमियां" थीं, जैसे कि व्यक्तिगत स्वतंत्रता की काफी कम डिग्री, स्वतंत्र रूप से विदेश जाने में असमर्थता, और "मौद्रिक व्यवसायों" की अनुपस्थिति।

जब सोवियत शिक्षा प्रणाली को नष्ट किया जा रहा था, तो मुख्य आलोचना इस तथ्य से हुई कि शिक्षा का निर्देश प्रबंधन अप्रभावी था, आपूर्ति और मांग के संबंध के माध्यम से बाजार को कुछ व्यवसायों की जरूरतों को स्वतंत्र रूप से निर्धारित करने देना आवश्यक था। अर्थव्यवस्था और समाज। अभ्यास ने इस आलोचना की असंगति को दिखाया है, क्योंकि परिणामस्वरूप न केवल "बाहर निकलने पर" शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में कमी आई है, बल्कि श्रम बाजार में असंतुलन भी विकसित हुआ है। देश धीरे-धीरे महत्वपूर्ण क्षेत्रों में विशेषज्ञों को खो रहा था, अर्थव्यवस्था को श्रमिकों के एक समूह के साथ, वास्तव में, एक स्कूली दृष्टिकोण और "पीसी कौशल" के साथ। यह शिक्षा और बाजार को पार करने का परिणाम है।

पश्चिम में शिक्षा के अभ्यास में समान कमियां हैं - उन्हें उच्च योग्य विशेषज्ञों और व्यापक दृष्टिकोण वाले लोगों की सख्त जरूरत है जो आसानी से प्रबंधकीय कौशल में महारत हासिल कर सकें। पश्चिमी शिक्षा प्रणाली की नकल करना और उसकी बराबरी करना अजीब था, जिसकी स्पष्ट अक्षमता गरीब देशों के दिमाग को प्रवाहित करने में प्रकट होती है। उदाहरण के लिए, अमेरिका दुनिया का सबसे बड़ा, सबसे शक्तिशाली और प्रभावशाली देश है, लेकिन अमेरिकी शिक्षा इतनी खराब है कि इंजीनियरिंग, प्रबंधकीय और वैज्ञानिक कर्मियों की जरूरतों को पूरा करने के लिए, यह दुनिया भर के विशेषज्ञों को आकर्षित करने के लिए मजबूर है, एशिया, यूरोप और अफ्रीका से प्रतिभाशाली बच्चों की तलाश और परिवहन। लेकिन, शायद, इस नकल में कुछ भी अजीब नहीं है, क्योंकि रूसी शिक्षा प्रणाली लोगों द्वारा बनाई गई थी, न कि हमारे लोगों के हित में।

शिक्षा पर रूसी कानून सही ढंग से कहता है कि यह एक व्यक्ति, परिवार, समाज और राज्य के हितों में बनाई गई सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण अच्छा है, लेकिन वास्तव में हमने एक विशुद्ध रूप से बाजार शिक्षा प्रणाली का निर्माण किया है जिसमें समाजीकरण की प्रक्रिया, शिक्षा ही है एक सेवा में बदल जाता है, और छात्रों, उनके माता-पिता और छात्रों - उपभोक्ताओं में। राज्य केवल इन "व्यापार संबंधों" को नियंत्रित करता है। केवल अब इस मुद्दे को समझने में कुछ प्रगति हुई है।

सामान्यतया, शिक्षा अनुभूति का एक विशेष मामला है; यह जीवन भर एक व्यक्ति के साथ होना चाहिए। मानवता ने जो भी बौद्धिक संपदा विकसित की है, उसमें महारत हासिल करना समाज के तकनीकी विकास, उसकी भौतिक संस्कृति के प्राप्त स्तर पर महारत हासिल करने के समान है। के समान प्रौद्योगिकी के श्रम उत्पादकता में वृद्धि, एक व्यक्ति को दिनचर्या से मुक्त करना, संचार में तेजी लाना, आध्यात्मिक संस्कृति की उपलब्धियों में महारत हासिल करना गतिविधि के उच्च रूपों की ओर जाता है। एक बौद्धिक रूप से विकसित व्यक्ति कम गलतियाँ करता है और उपद्रव करता है, वह करता है जो आवश्यक है, न कि वह जो फैशनेबल है या सबसे पहले दिमाग में आता है, विशेष पर सामान्य की प्राथमिकता को महसूस करता है, यादृच्छिक पर प्राकृतिक।

यह सब शिक्षा के व्यावहारिक दृष्टिकोण के विपरीत है, जिसमें उच्च वेतन के लिए एक संकीर्ण विशेषज्ञ की तैयारी शामिल है। शिक्षा प्रणाली, सिद्धांत रूप में, इस परिमाण के कार्यों का सामना करने में सक्षम नहीं है, क्योंकि यह केवल किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व के गठन को आंशिक रूप से प्रभावित करती है। समाज समग्र रूप से एक व्यक्ति को शिक्षित करता है, प्रचलित सामाजिक संबंधों की प्रकृति और उनका वातावरण, और शिक्षा प्रणाली के विशेष कार्य सामाजिक विकास की जरूरतों को पूरा करना है। रूसी शिक्षा प्रणाली के सामने निर्धारित कार्य राज्य संस्थानों के समान हैं, जब "सामाजिक विकास" जीडीपी वृद्धि और सामाजिक स्थिरता के लिए कम हो जाता है। अब जीवन ही और राजनीतिक स्थिति हमारे समाज को अन्य व्यापक अर्थों की खोज के लिए प्रेरित कर रही है।
14 टिप्पणियां
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  1. k7k8 ऑफ़लाइन k7k8
    k7k8 (विक) 10 जून 2022 11: 57
    +1
    सोवियत शिक्षा बेहतर क्यों थी?

    सोवियत शिक्षा को आदर्श मत बनाओ। उसमें भी काफी कमियां थीं। कम से कम चुमाकोविज्म और काशीरोवशिना के सुनहरे दिनों को याद करें। सोवियत शिक्षा प्रणाली द्वारा वैज्ञानिक विरोधी आंदोलनों और एकमुश्त धूर्ततावाद के लिए सभी माफी माँगने वालों को उठाया गया था। इसमें से सर्वश्रेष्ठ लेना और इसे वर्तमान वास्तविकताओं से जोड़ना आवश्यक है। हमें न तो सोवियत या बोलोग्ना प्रणाली की उसके शुद्धतम रूप में आवश्यकता है। अब समय आ गया है कि खोपड़ियां अपना सिर अपने हाथ में ले लें और बजट के आटे को बेवकूफी से काटने के बजाय, एक सामान्य शिक्षा प्रणाली विकसित करें।
  2. zzdimk ऑफ़लाइन zzdimk
    zzdimk 10 जून 2022 12: 00
    0
    मेरी पत्नी एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए विषय आयोग की अध्यक्ष हैं, और इसलिए, इसे हल्के ढंग से रखने के लिए, वह परीक्षा परिणामों के मूल्यांकन के लिए प्रणाली के बारे में नाराज हैं। आज, रूसी, साहित्य, रसायन विज्ञान, गणित, आदि के वितरण के लिए, आपको 7 से 11 प्राथमिक अंक प्राप्त करने होंगे, अधिकतम 36 से 57, जैसे। यह पता चला है कि आपको कुछ भी सीखने की ज़रूरत नहीं है, क्योंकि वैज्ञानिक प्रहार की विधि से आप एक अंतिम अंक प्राप्त करेंगे।
  3. कर्नल कुदासोव (बोरिस) 10 जून 2022 12: 08
    +2
    सोवियत काल में, पैसे की इतनी ताकत नहीं थी जितनी अब है। इसलिए, मुझे लगता है कि इस समय वापस लौटे यूएसएसआर के समय की शिक्षा प्रभावी नहीं होगी
    1. zzdimk ऑफ़लाइन zzdimk
      zzdimk 10 जून 2022 12: 19
      -1
      उद्धरण: कर्नल कुदासोव
      सोवियत काल में, पैसे की इतनी ताकत नहीं थी जितनी अब है। इसलिए, मुझे लगता है कि इस समय वापस लौटे यूएसएसआर के समय की शिक्षा प्रभावी नहीं होगी

      था। और उन्होंने सामाजिक गतिविधियों के लिए, देश में मदद के लिए, कार की मरम्मत के लिए, दुर्लभ वस्तुओं के लिए और इत्र के लिए, क्रिस्टल और चीनी मिट्टी के लिए भी अंक दिए। सोवियत शिक्षा का लाभ अनिवार्य वितरण में था: आपको अपनी शिक्षा पर खर्च किए गए सभी फंडों पर काम करना था।
      1. कर्नल कुदासोव (बोरिस) 10 जून 2022 12: 53
        +3
        मैंने सोवियत विश्वविद्यालय से स्नातक किया और ऐसा कुछ भी नहीं मिला। उसने किसी को कुछ नहीं दिया, उसने किसी भी कार की मरम्मत नहीं की, उसने शिक्षकों की झोपड़ियों में काम नहीं किया। यदि वह किसी परीक्षा या परीक्षा में अनुत्तीर्ण हो जाता है, तो व्यवसाय में। मैं प्रवेश परीक्षा के लिए अच्छी तरह से तैयार था और मुझे अपेक्षित ग्रेड मिले। मैंने ऐसे विज्ञापन देखे जहां उन्होंने पैसे के लिए स्नातक परियोजना बनाने की पेशकश की, लेकिन मैंने इसका उपयोग नहीं किया, मैंने इसे स्वयं किया। शायद किसी ने इस्तेमाल किया लेकिन मुझे ऐसा पता नहीं था। वितरण अकादमिक प्रदर्शन के अनुसार था, सभी लहसुन के अनुसार, 3 साल तक काम करना आवश्यक था, लेकिन निश्चित रूप से "उच्च शिक्षा के लिए कटौती" नहीं थी।
        1. zzdimk ऑफ़लाइन zzdimk
          zzdimk 10 जून 2022 13: 09
          0
          हमेशा ऐसे लोग रहे हैं जो सिस्टम से बाहर थे। मैं इस तथ्य के बारे में बात नहीं कर रहा हूं कि सभी ने ऐसा किया। ये था। यह वास्तविक था।
          1. बस एक बिल्ली ऑफ़लाइन बस एक बिल्ली
            बस एक बिल्ली (Bayun) 10 जून 2022 14: 30
            0
            जो लोग सिस्टम से बाहर थे, वे आर्टेक्स में नहीं जाते थे, लेकिन गर्मियों में वे स्कूल जाते थे या स्कूल के बाद के कार्यक्रम के लिए घर पर बैठते थे ... और जो सिस्टम में थे, उनके लिए दुर्लभ सामान सीधे लाया जाता था उनके घर।
    2. k7k8 ऑफ़लाइन k7k8
      k7k8 (विक) 10 जून 2022 15: 15
      +3
      सोवियत शिक्षा में कई अच्छी चीजें थीं। सबसे पहले, यह अपने विश्वकोश और अकादमिक चरित्र से प्रतिष्ठित था। सोवियत विश्वविद्यालयों में, उन्हें हमेशा स्वतंत्र रूप से अध्ययन करना सिखाया जाता था। इसके बाद यह काम पर चला गया। अब, कई विश्वविद्यालय कोचिंग के स्तर तक फिसल रहे हैं, जिसके परिणामस्वरूप हमें बहुत सारे "दाढ़ी वाले बच्चे" मिलते हैं जो मानते हैं कि हर कोई उनके लिए बाध्य है।
    3. k7k8 ऑफ़लाइन k7k8
      k7k8 (विक) 10 जून 2022 15: 41
      0
      सोवियत काल में, पैसे की इतनी ताकत नहीं थी जितनी अब है।

      इसलिए यूएसई प्रणाली को संरक्षित किया जाना चाहिए। यह समाज के निम्न-आय वर्ग के बच्चों को पिता / माता के कनेक्शन और रिश्वत के बिना विश्वविद्यालयों में प्रवेश करने की अनुमति देता है। कंप्यूटर जो भरे हुए फॉर्म की जांच करता है, वह ब्लैट और पैसे के बारे में गहराई से परवाह नहीं करता है।
  4. k7k8 ऑफ़लाइन k7k8
    k7k8 (विक) 10 जून 2022 15: 07
    0
    उद्धरण: zzdimk
    आखिरकार, वैज्ञानिक प्रहार की विधि से आप स्नातक स्कोर प्राप्त करेंगे

    हमारे पास यह प्रणाली लंबे समय से है। इसे सेंट्रलाइज्ड टेस्टिंग कहते हैं। आपके द्वारा प्रस्तावित विधि को व्यवहार में लागू करने का प्रयास किया गया था। मैं आपको आश्वस्त कर सकता हूं, यह व्यावहारिक रूप से काम नहीं करता है (विशेषकर चूंकि फॉर्म के दो खंड हैं - एक, बोलने के लिए, यांत्रिक ज्ञान पर आधारित है, और दूसरा रचनात्मक सोच पर आधारित है। और अच्छे अंक प्राप्त करने के लिए, आपको इसमें अच्छा स्कोर करने की आवश्यकता है दोनों खंड)। और अगर आप इस तरह से स्नातक अंक प्राप्त करते हैं, तब भी वे विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए पर्याप्त नहीं होंगे।
  5. k7k8 ऑफ़लाइन k7k8
    k7k8 (विक) 10 जून 2022 15: 09
    +2
    उद्धरण: zzdimk
    सोवियत शिक्षा का लाभ अनिवार्य वितरण में था

    बेलारूस गणराज्य में, इस सिद्धांत को बजट पर अध्ययन करने वालों के लिए संरक्षित किया गया है। बेशक, आप वितरण की उपेक्षा कर सकते हैं, लेकिन इस मामले में, प्रशिक्षण की लागत का एक-एक पैसा आपत्तिकर्ता से वसूल किया जाएगा।
  6. सिकंदर अज्ञात 10 जून 2022 20: 06
    +2
    वे किसी भी चीज़ का विरोध नहीं करेंगे, वे बोलोग्ना छोड़ देंगे, वे केवल "सुधार" के साथ एक जंगली माइनस में "अनुकूलन" करेंगे, आदि, आंत पतली है।
  7. 1_2 ऑफ़लाइन 1_2
    1_2 (बतखें उड़ रही हैं) 11 जून 2022 00: 40
    +3
    सोवियत शिक्षा मुफ्त थी, यानी सशुल्क शिक्षा में दाखिला लेकर डिप्लोमा "खरीदना" असंभव था, बेशक भ्रष्टाचार था और कुछ औसत दर्जे के बॉस और पार्टी नामकरण में प्रवेश किया और रिश्वत के लिए सभी परीक्षणों को सफलतापूर्वक पारित किया, लेकिन भ्रष्टाचार का पैमाना था पश्चिमी उदारवाद के आगमन के साथ कम परिमाण का एक क्रम एक डिप्लोमा एक कानूनी वस्तु बन गया है, कारखाने दिवालिया हो गए हैं, और विदेशी कबाड़ को फिर से बेचने के लिए, आपको किसी भी ज्ञान की आवश्यकता नहीं है, यह एक खरीदा डिप्लोमा प्राप्त करने के लिए पर्याप्त है। एक टावर, और फर्मों के व्यापारियों के कुछ निदेशकों को इसे स्वयं के लिए महत्वपूर्ण लगने की आवश्यकता होती है, जैसे कि मेरे पास एक गंभीर कंपनी है और व्यावसायिक स्कूलों के साथ स्टाल नहीं है))

    чтобы сейчас получить специалиста нужен заказ государства на него, чтобы студент знал, что он не пойдет перепродавать китай трусы, а будет работать на стабильном крупном гос предприятии ( его подразделение), с полным соц пакетом, и стабильной хорошей ЗП + жилье когда создаст семью и родит ребенка, тогда студент будет грызть науку чтобы получить себе место. но ничего этого никто из чинуш даже обещать не планирует, все останется как и было, только теперь не будет 4х годников бакалавров)) будут платить 5 лет чтобы получить диплом) а потом ... перепродавать трусы, так как национализировать собственность олигархов тоже не планируют, а Ростеха на всех спецов не хватит
  8. argo44 ऑफ़लाइन argo44
    argo44 (मैक) 11 जून 2022 23: 27
    0
    डोबरे उवागी